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紧扣关键词指导有层次——浅谈《小毛虫》讲述指导

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摘要《小毛虫》是一篇科普童话,本课核心教学目标就是指导学生借助关键词语,按照小毛虫的经历变化,讲讲这个故事.为此,紧扣关键词,我搭建了如下讲述支架:第一遍读:提取关键词1.指名读第1自然段,说说这一自然段主要写了小毛虫在做什么.(小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切)哪个词语最关键?

作者时守礼

机构地区徐州市新沂市城西小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第6期40-41,共2页

关键词关键词语自然段科普童话提取关键词核心教学紧扣讲述

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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