《无字书图书馆》之课外阅读分享课教学设计

笔者以西班牙作家霍尔迪·塞拉·依·法布拉的儿童文学作品《无字书图书馆》为例,谈谈课外阅读分享课的教学设计:一、阅读回访,基于学生的真实阅读《无字书图书馆》阅读回访单1.试着绘制本书的情节图.(思维导图、曲线图、表格等形式自选)2.书中有哪些不可思议的情节?(用简洁的语言概括)3.写下你在阅读过程中感触最深的文字选段.