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利用典型错题资源提升科学思维品质

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摘要科学思维是高中生学习物理需要重点培养的核心素养,错题是提升学生科学思维品质的重要资源之一.分析了因科学思维品质薄弱导致学生容易出错的典型题目,挖掘了错题资源背后所蕴含的教育价值,并介绍了相关的教学案例,最后总结了针对错题资源的有效教学策略.

作者许蔚

机构地区深圳市宝安中学

出处《物理通报》 CAS 2021年第S02期38-41,共4页 Physics Bulletin

关键词错题资源科学思维教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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物理通报

2021年第S02期

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