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中职汽车维修专业教学中任务驱动法的应用研究

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摘要任务驱动法是一种创新的教学方法,属于探究式教学的范畴,被广大教师采用在教学中.为了让尽可能多的汽车维修专业学生提升自己的技能水平,决定在教学中尝试任务驱动法.任务驱动法可以促进学生的维修知识的提升和学习的欲望,对提升汽车维修专业教学的效率和效果发挥着积极的作用.

作者尧海祥

机构地区江西省冶金技师学院

出处《美眉》 2020年第10期12-12,共1页

关键词汽车维修教学任务驱动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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美眉

2020年第10期

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