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基于教育信息化2.0下的包装设计课程教学模式研究与实践

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摘要信息化教育适应社会时代的发展,促进现代化教育改革与创新,新时代的教育领域无论是教学、科研、实践、管理都要融入到信息化的洪流运转之中.本论文将针对教育信息化2.0进行分析,进而针对包装设计课程在教育信息化2.0下的教学研究和实践并提出可实施的途径.

作者张俊飞

机构地区河南艺术职业学院

出处《美眉》 2020年第8期94-95,共2页

关键词信息化2.0 包装设计教学模式教育信息化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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美眉

2020年第8期

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