区域民间音乐融入地方高校钢琴教学中的思考

这里要指明的是,区域民间音乐就是在当地具有代表性的音乐,它们一般有着强烈的地域性文化色彩。本文将以地方高校在钢琴教学中所涉及的区域民间音乐作为研究对象,从教师教育能力、教材资源、课程设置、内容组织和实践形式等方面出发,讨论二者融合的契机。希望能够传承和发展区域民间音乐,完成对我国地方高校的钢琴教学改革,课题拥有较高的现实价值。