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浅析中学化学"应用性"呈现及教学启示

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摘要 "应用性"是高考评价体系"四翼"考查要求之一,不仅是评价学生素质高低的基本维度之一,也是评价高考试题质量优劣的基本指标之一.在教材内容和课堂教学内容的选取中凸显学科价值是强化应用性的重要手段.

作者马红艳白涛方婕梁树超

机构地区四川省教育科学研究院南充市教育科学研究所成都二十中广元市教育科学研究所

出处《教育科学论坛》 2020年第25期22-26,共5页 Education Science Forum

关键词应用性教材试题教学中学化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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