摘要
教科书是传承传统文化的重要载体,同以往其他不同版本的教科书相比,“加强中国传统文化教育的内容”是部编小学语文教科书的亮点之一.部编教材在封面、插图、选文、版式设计、栏目设计等方面都融入了传统文化元素,课后练习题里的瓦当、日积月累里的卷轴设计、课文里的中国画插图、古诗里的水墨画配图、中国特有的扇面造型、惟妙惟肖的剪纸作品等都具有浓浓的中国风.全套教科书中蕴涵着丰富的传诵已久、脍炙人口的经典篇章,积淀了中华民族几千年的文化精神.
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度省教育厅规划课题“基于小学语文部编教材的中华优秀传统文化教育课堂教学实践研究”(课题编号:JJC1319087)阶段性研究成果之一
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度省教育厅规划课题“中华优秀传统文化在小学语文阅读与表达教学中的融合研究”(课题编号:JJC1319086)阶段性研究成果之一.
