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"翻转课堂"模式下大学英语教学的成效研究

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摘要网络和多媒体技术的发展使大学英语教学逐渐摆脱传统的教学模式,翻转课堂应运而生.翻转课堂是以计算机为辅助,把传统的课堂讲解置于课前,课堂上主要是讨论和解惑,这样可以使学生积极参与课堂教学并对知识充分理解.翻转课堂的优势明显,但要使之行之有效还应避免一些问题,找到解决措施.

作者刘红丽

机构地区哈尔滨理工大学

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2019年第12期77-78,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

关键词大学英语教学翻转课堂成效策略

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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黑龙江教育（理论与实践）

2019年第12期

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