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浅谈如何提高高中数学复习效率

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摘要复习是对已学内容的再回顾,再组织,再应用,再反思.复习课的设计既不能在学生原有的水平上打转,也不能让学生对某些复杂内容仍然一头雾水.复习的主要任务是对先前学习过的知识进行更高层次的概括和对解决问题的策略进行集中的提炼,以此来提高学生的数学思维和数学意识,让学生进一步感悟数学.

作者孙雷

机构地区江苏省响水县第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第9期85-85,共1页

关键词内容学生策略浅谈意识解决问题数学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第9期

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