初中物理运用自制教具的心得探析

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摘要在初中物理教学过程中应用实验教学可以有效提高学生物理学习的兴趣,帮助学生理解和认识物理.在实际开展初中物理教学的过程中,物理实验室的设备和规模往往难以满足学生的需求,加上课程的限制,实验一般由教师演示完成,学生完成物理实验的机会很少.自制教具的使用可以有效改善学生实践训练不足的问题,通过运用自制教具调动学生学习物理的积极性,能够有效帮助学生建立物理模型和物理概念的认识.以下是笔者对初中物理运用自制教具的心得探析.

作者丁林

机构地区苏州市相城区望亭中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第9期77-78,共2页

关键词物理学生过程运用教具探析

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第9期

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