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浅谈高中数学的反思性学习被引量：2

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摘要高中数学可以培养学生的抽象思维能力和逻辑数学能力,对于学生个人的发展有很大的促进作用.但由于高中数学的难度较其他科目大,对于学生的抽象理解能力要求较高.为了更好地学好数学,教师可以利用反思性学习去帮助学生形成数学思维,掌握正确的数学学习方法.

作者闻庆昌

机构地区江苏省淮北中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第9期88-88,共1页

关键词高中数学反思性学习数学思维

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第9期

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