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职业体验:'岗位小练兵'让梦想贴近现实——小学综合实践活动课程职业体验全过程实施初探

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摘要 本文基于《中小学综合实践活动课程指导纲要》中提出的'职业体验'活动方式,结合小学3-6年级综合实践活动课程实施现状,根据大卫·库伯'体验式'学习理论,搭建'岗位小练兵'职业体验平台,探究如何引导学生在体验活动中感知职业特征、培育职业情感,树立正确幸福的职业观念.
作者 李小玲
出处 《综合实践活动研究》 2019年第1期65-67,共3页
  • 相关文献

二级参考文献6

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  • 2Der Einfluss beider Faktoren (bessere praktische Ubungen und bessere Verbidnung zwischen Theorie und Praxis ) auf die Beurteilung der uberbetrieblichen Lehrgange karm hochsignifikant (p = 0. 0000) nachgewiesen werden.
  • 3In dem Erklarungsmodell der Logit - Analyse erweist sich der Einfluss sowohl des Vergleichs zwischen betrieblicher und uberbetrieblicher Ausbildungsm? glichkeiten ( bessere praktische U-bungen p = 0. 0001 und bessere Verbindung yon Theorie und Praxis p = 0. 017 ) und der drei gebildeten Berufsbereiche mit p = 0. 0000 als teilweise hochsignifikant.
  • 4Metal und Elektroausbildung gGmbH Ausbildungsaufbau - Tabelle 2008.
  • 5Federal Institute for Vocational Education and Training. Vocational Training Regulations and the Process Behind Them [M]. 2008:20.
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