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小学综合实践活动课程的教学实施策略分析

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摘要自我国实施新课改以来,全国绝大多数小学已经开设了综合实践课程,经过长时间发展,该课程已成为新一轮教学改革的新型课程,通过开设该门课程,直接推动学生学习方式的改变,培养学生主动学习的意识,实现提高小学生综合能力的目的.文章中详细分析小学实施综合实践活动课程的措施.

作者刘雪琴

机构地区江苏省苏州市吴中区宝带实验小学

出处《综合实践活动研究》 2019年第7期43-44,共2页

关键词活动综合学生新课改课程小学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2019年第7期

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