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节气文化融入综合实践活动基地课程的实践与思考被引量：2

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摘要二十四节气是华夏祖先创造出来的宝贵科学遗产,也是非物质文化遗产.在全面弘扬中华传统优秀文化大背景下,推进节气文化融入以学农为主的综合实践活动基地课程具有现实可行性.结合学生兴趣,开展节气专题研习活动,创新活动形式,融入节气教育,让传统文化真正走进校园.

作者刘玉晗

机构地区广东省广州市中学生劳动技术学校

出处《综合实践活动研究》 2019年第6期39-41,共3页

关键词节气文化综合实践活动基地课程

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2019年第6期

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