摘要
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程.基于项目的学习(Project-based learning,简称PBL,国内也译作项目学习)强调学生对真实问题进行自主探究,强调团队合作学习,强调实践创新,这与综合实践活动教学理念完全一致.基于项目的学习作为一种活动设计手段或方法引进综合实践活动,能有效地优化活动设计,让活动按照特定的项目学习设计,从而生成系列主题任务,再逐步推进,使得活动更具有效性、实效性,为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间.
