丰富内涵把握价值综合实践活动中职业体验的设计策略

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摘要职业体验作为《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)的四种主要活动方式之一列出,是对综合实践活动内涵的进一步丰富,也是践行教育必须与生产劳动相结合办学原则的新举措.那么作为一种体验式学习,职业体验活动旨在让学生在亲身经历和直接参与职业活动的过程中,获得真切的职业认识与情感体悟,形成深刻的职业理解.职业体验活动的有效实施需要采取把握价值、抓住关键、融合实施、多方联动等策略.

作者徐能杰

机构地区浙江省宁波市余姚市马渚镇校

出处《综合实践活动研究》 2019年第4期27-28,共2页

关键词职业体验内涵价值融合联动

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

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