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STEM理念引领下的武威铜奔马课程资源开发探究

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摘要本文以国际最前沿的STEM教育理念为引导,以大家耳熟能详的国家旅游标志'武威铜奔马'为主题,以对'武威铜奔马的飞行姿态'的质疑为支架,建构出一个系列化的'马文化'课程资源包,目标是支持学生动手去玩,激发好奇心,鼓励提问,培养主动调查,分享思维的习惯,用学到的知识去激发自身的想象力,享受这个学习体验过程的分分秒秒,学会深度学习.

作者陈以辉

机构地区甘肃省兰州市中小学生综合实践基地

出处《综合实践活动研究》 2019年第4期19-21,共3页

关键词 STEM 铜奔马飞行姿态实践整合课程资源

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2019年第4期

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