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课程内涵建设便成了基地持续发展的首要目标,成为服务学生素质教育实践活动的根本支点。——浙江省温岭市未来教育实践中心叶海兵制订研学德育目标,应着重从以下几方面考虑:一是与《中小学德育工作指南》结合起来,将德育目标分解到研学旅行的各个环节;二是与社会主义核心价值观培育结合起来,将德育目标内化于心、外化于行;三是与学校育人目标保持高度一致。——山东省烟台市莱州市第二实验小学姜春玲。