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'E'时代中课程资源重装再发 ——网络环境下实操能力的探新策略与哲思

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摘要我校于2007年开始了小学生纸塑造型方面的专项研究,在'十一五''十二五'市级课题的基础上,寻找生长点,探索'网络环境下小学生纸塑造型创新的实践活动',有利于学生'多元智力潜能'的协调发展,有利于学生'自主合作探究'学习方式的养成,也有利于我校'至美教育'办学特色的创建和发展.

作者胥玥

机构地区江苏省南京市长平路小学

出处《综合实践活动研究》 2018年第9期20-21,共2页

关键词新课程新策略合作型纸塑造型创新

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2018年第9期

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