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试论初中数学课堂教学有效性的实施策略

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摘要数学是初中阶段一门重要的学科,在学生们的学习和生活上都有广泛的应用.发挥数学学科的价值,指导学生们的社会实践和学习.充分利用课堂的每一分钟,发挥它应有的价值,提高数学效率,提高学生们的数学积极性和自信心.基于实践研究的基础之上,探讨初中数学课堂教学有效性的实施策略.

作者徐文锋

机构地区贵州省遵义市第五十四中学

出处《中国校外教育》 2017年第A01期258-258,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词初中数学教学有效性策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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