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基于计算思维的中学信息技术的混合教学模式探索与研究被引量：1

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摘要随着互联网+、大数据时代的到来,在中学信息技术课程中融入计算思维教育的呼声此起彼伏.就如何解决中学信息技术课程的学时限制,以及基于计算思维的中学信息技术课程内容选择、教学模式等展开论述.

作者石云肖立志

机构地区六盘水师范学院六盘水市第三中学

出处《中国校外教育》 2017年第A01期209-210,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金贵州省教育科学规划课题(2014B218).

关键词中学信息技术计算思维混合教学模式 PYTHON

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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