期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨加强学生德育教育与实现《品德与社会》学科课内外教育共赢
下载PDF
职称材料
导出
摘要
品德与社会课程是在中小学开展并设立的一门以学生生活为根基,以学生良好品德形成的为中心,促进学生综合性发展的综合的课程.该门课程有助于学生理解日常生活中的道德行为规范和文明礼貌,有助于学生了解自己,了解家庭,了解社会和国家,培养正确的价值观.要想实现本课程的真实意义,就需要达到'知行统一',理论和实践的结合.也就是实现课内教育与课外活动的有机结合,达到二者共赢.
作者
杨光
机构地区
大连市甘井子区红旗中心小学
出处
《中国校外教育》
2017年第A01期24-25,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
德育教育
课内外活动
有机结合
素养提升
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
马海青,胡国花.
活动化教学——让品德课堂绽放生命活力[J]
.吉林教育(综合),2012,0(3Z):68-69.
被引量:2
2
朱翠英.
小学品德与社会课程特点及教学探讨[J]
.成功,2012(9X):88-88.
被引量:3
二级参考文献
2
1
王志庆.
怎样拓展小学《品德与社会》课程资源[J]
.科学咨询,2006(12X):41-41.
被引量:2
2
教育部基础教育司.义务教育品德与社会课程标准[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
共引文献
2
1
彭惠.
探讨小学品德与社会课程教学中的趣味性教学模式[J]
.亚太教育,2015,0(36):24-24.
被引量:1
2
孙海英.
探讨小学品德与社会课外活动资源的开发与利用[J]
.高考,2017,0(24):217-217.
1
沈爱华.
提高语文课堂趣味性的有效措施[J]
.语文天地,2019,0(11):73-74.
2
国春燕.
将党的十九大精神融入中职政治课教学中[J]
.课程教育研究,2018(30):66-67.
3
范文娟.
基于科学课堂中趣味实验的校本课程研究[J]
.才智,2018(32):10-10.
4
刘红.
高职学生社会主义核心价值观理念的培育[J]
.环渤海经济瞭望,2019,33(2):159-159.
被引量:1
5
乔小琼.
浅析生活情境在小学数学教学中的研究[J]
.好家长,2018,0(73):58-58.
被引量:1
6
王亚男.
小学语文教学中学生创新思维的培养[J]
.好家长,2018,0(73):110-110.
7
谢誉.
论小学科学的课堂教学研究[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(30):56-56.
8
缪成武,罗维芳.
浅谈版画教学对中小学生创造力的培养[J]
.新一代(理论版),2018,0(16):114-114.
9
许利利.
小学语文阅读教学课堂转型研究[J]
.吉林教育,2018,0(30):88-89.
10
王远征,王凤梅.
传承经典润童心传统之花满校园[J]
.文存阅刊,2018,0(22):138-138.
中国校外教育
2017年 第A01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部