基于思维深度参与的初中数学课堂教学实践研究

中学教育是一切高等教育的源头,课堂改革应该以中学课堂为主战场,全面进行课堂改革,这样既活跃了课堂气氛,学习到了知识,也能培养学生的学习热情和学习动力,培养了学生的自主学习能力,一举两得。就初中数学课堂上如何让学生思维深度参与这一问题展开研究,落实初中数学的课堂教学实践内容。