期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强小学科学探究教学与训练学生思维能力研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
改革开放以来,我国科教文卫体各方面都发展欣欣向荣。尤其是对教育的重视程度,也不断地增强,小学对于我国的教育来说,更是基础中的基础,教育部门对小学教育的关注度也在持续攀升,在如今改革的大环境下,怎样加强小学科学探究教学训练学生思维能力,已经成为了对小学课程学习有着深远意义的一项研究。
作者
顾廷学
机构地区
淄博市淄川区淄河镇幸福联办小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期288-289,共2页
关键词
小学课程
探究教学
思维能力
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
6
参考文献
3
1
刘亮.
加强小学科学探究教学 训练学生思维能力[J]
.科学大众(智慧教育),2017(5):34-34.
被引量:3
2
才红梅.
加强小学科学探究教学训练学生思维能力的策略研究[J]
.课程教育研究,2017,0(9):18-19.
被引量:3
3
孙志刚.
加强小学科学探究教学训练学生思维能力[J]
.科技创新导报,2015,12(5):168-168.
被引量:12
二级参考文献
5
1
马荔,陈虹锦,谢少艾,张卫.
基础化学实验中常规实验与微型实验的比较[J]
.实验室研究与探索,2004,23(9):66-67.
被引量:24
2
宋林青.化学新课程中微型实验探究活动的设计[M].北京:化学工业出版社2004.
3
娄永关.
浅谈物理教学中比喻与类比的运用[J]
.中学物理(初中版),2012(1):13-14.
被引量:4
4
孙志刚.
加强小学科学探究教学训练学生思维能力[J]
.科技创新导报,2015,12(5):168-168.
被引量:12
5
张海银.
中学生物学探究性实验设计的教学探讨[J]
.生物学通报,2003,38(10):33-34.
被引量:9
共引文献
14
1
陈喜燕.
科学教学提高小组合作学习的有效性探究[J]
.成才之路,2015,0(26):76-76.
被引量:1
2
刘亮.
加强小学科学探究教学 训练学生思维能力[J]
.科学大众(智慧教育),2017(5):34-34.
被引量:3
3
黄开东.
科学探究在小学科学教学中的运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(9):224-225.
被引量:3
4
谭兆钦.
小学科学探究活动中学生科学思维的培养[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2019,0(3):120-120.
5
王梅.
浅谈综合实践活动中科学思维能力的培养[J]
.科学咨询,2019,0(12):54-54.
6
吴波.
现代信息技术与初中物理整合探索[J]
.家长,2019,0(32):115-115.
7
尹亚莉.
聚焦科学课堂教学 培养学生思维能力的实践研究[J]
.进展,2020(7):46-47.
8
刘有东.
论小学科学探究活动中学生科学思维的培养[J]
.黄河.黄土.黄种人,2021(29):37-38.
被引量:1
9
邹烨.
追寻科学探究活动中思维的“含金量”[J]
.好家长,2018,0(39):117-117.
10
王冯祥.
论小学科学探究式学习的应用策略[J]
.好家长,2018,0(73):183-183.
同被引文献
9
1
于洁.
思维的价值与美丽——例谈在小学《科学》教学中培养学生思维能力[J]
.新课程研究(上旬),2012(7):145-146.
被引量:3
2
卓尚位.
如何开展农村小学科学实验教学[J]
.实验教学与仪器,2013,30(11):58-59.
被引量:2
3
徐海霞.
如何在小学科学教学中培养学生的创新思维能力[J]
.学周刊(下旬),2015(7):182-182.
被引量:16
4
刘亮.
加强小学科学探究教学 训练学生思维能力[J]
.科学大众(智慧教育),2017(5):34-34.
被引量:3
5
张天芝.
以发展学生思维能力为重点 改进小学科学课教学[J]
.中国教育技术装备,2017,0(9):110-112.
被引量:7
6
杨伟.
小学科学实验探究教学中思维能力培养的策略[J]
.黑河教育,2018(1):64-65.
被引量:6
7
吴秋影,高翔.
核心素养下的小学科学创新教学设计策略[J]
.教育与装备研究,2019,35(4):53-56.
被引量:9
8
李小海.
核心素养下小学科学实验教学高效课堂的构建策略[J]
.科学咨询,2019,0(17):94-94.
被引量:21
9
才红梅.
加强小学科学探究教学训练学生思维能力的策略研究[J]
.课程教育研究,2017,0(9):18-19.
被引量:3
引证文献
3
1
王玉涛,徐霞.
培养学生思维能力,做好小学科学实验教学[J]
.华夏教师,2020(2):11-12.
被引量:5
2
朱雨荷.
《空气占据空间吗》实验教学的起承转合[J]
.小学科学,2023(22):37-39.
3
於力.
在小学科学探究教学中训练学生的思维能力[J]
.新智慧,2019,0(19):90-90.
被引量:1
二级引证文献
6
1
陈银吉.
基于科学思维能力培养的小学科学实验教学方法[J]
.小学生(多元智能大王),2024(1):136-138.
被引量:2
2
吴梦佳.
基于“互联网思维”的小学科学实验探究活动策略[J]
.新课程导学,2021(5):63-64.
3
张正洪.
加强小学科学探究教学训练学生思维能力[J]
.成长,2021(9):148-148.
4
马阳.
小学科学实验教学中学生探究能力的培养策略探析[J]
.名师在线(中英文),2024(8):29-31.
5
赵慧聪.
聚焦学生思维能力发展的小学科学实验教学策略[J]
.亚太教育,2024(10):35-37.
6
陈芳.
增强学生思维能力[J]
.小学科学,2024(18):95-97.
1
徐小军.
让小学科学探究在家庭小实验中延伸[J]
.好家长,2018,0(68):150-150.
2
顾晓军.
小学科学探究性课堂教学探析[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(2):46-46.
中国校外教育(中旬)
2017年 第A01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部