小学低段语文写话教学探讨

写话,是小学生语文知识应用技能培养的开端,是他们组织语言进行写作的敲门砖,也是培养低年级学生语文学科素养的重要途径。从写话素材的组织和写话技能的训练两个方面,对小学低年级写话教学展开探讨,希望能为提升小学语文低段教学实效提供有益的思路。