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探讨语域理论在高中英语阅读教学中的应用
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摘要
将语域理论应用于英语阅读教学中,可以在一定程度上改变以往教学中的不足,提高学生的阅读能力以及英语核心素养。分析了语域理论在高中英语阅读教学中应用的价值和策略。
作者
王聿明
机构地区
山东临沂第三中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期263-263,共1页
关键词
语域理论
高中英语
阅读教学
应用
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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