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初中地理高效课堂的构建策略
被引量:
2
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摘要
地理是一门研究人地关系的学科,只有熟练掌握地理知识,学生才能更全面、更仔细地了解我们赖以生存的环境。由于地理知识的抽象性,许多学生很难理解一些不常见的地理知识和地理现象。因此,如何构建初中地理高效课堂成了所有地理教育工作者普遍面临的问题。
作者
覃福文
机构地区
广西玉林市民族中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期124-124,共1页
关键词
地理知识
人地关系
高效课堂
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第A01期
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