期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于高层次创新人才培养的高校教学管理改革研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高层次创新人才培养,一直是我国高校教育管理目标之一。然而,传统的高校教育管理模式过于注重对课堂教学的监控,限制了学生发挥主动性、创造精神的空间。现阶段亟需进行高校教学管理的改革,从管理者、组织形式、教学过程等方面着手,为高层次创新人才的培养提供新的契机和平台。
作者
唐铭一
机构地区
长春大学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期44-44,共1页
关键词
高校教学管理
创新人才
改革探索
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
朱春晓,李秀海,王明爽.
基于创新人才培养的实践教学管理模式研究[J]
.黑龙江工程学院学报,2016,30(1):74-76.
被引量:10
二级参考文献
7
1
邓广涛,崔志恒,赵俊伟,等.改革实践教学管理培养创新能力[J].实验室研究与探讨,2013,32(6):349-352.
2
马俊海,周秋生.
测绘工程专业实践教学评价方法改革[J]
.中国冶金教育,2008,13(3):53-55.
被引量:5
3
林红焱,冀鸿,何桂云.
构建利于创新人才培养的高校实践教学体系[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2009,22(3):457-458.
被引量:4
4
马俊海,李秀海,冯守良.
测绘工程专业开放式实践教学体系构建[J]
.测绘工程,2010,19(6):73-74.
被引量:23
5
尹刚.
基于创新人才培养的高校教学管理对策研究[J]
.大学教育,2013(19):155-156.
被引量:1
6
江畅,杨立君,高建.
基于多元智能理论的测量学实验教学改革[J]
.测绘工程,2015,24(1):77-80.
被引量:9
7
杨金玲,曲建光,曹先革,张玉娟,梁欣,刘妍.
基于应用技术型大学战略转型的GIS实践教学体系构建[J]
.测绘工程,2015,24(2):78-80.
被引量:13
共引文献
9
1
蔡忠良,姜敏,牛剑锋,钟永本,宫道.
应用基础型大学专科培养模式改革研究[J]
.俪人(教师),2016,0(14):268-269.
2
陈伟,易英欣,毛锐,贾真真,孔令凯.
专业学位硕士研究生人才培养目标模式及保障体系研究[J]
.黑龙江工程学院学报,2016,30(5):54-57.
被引量:6
3
程蓓.
虚拟仿真软件在高等学校实训竞赛装备中的应用[J]
.黑龙江工程学院学报,2018,32(2):37-40.
被引量:5
4
刘小阳,李峰,孙广通,宋萍,刘军,王秋玲,钱安.
新形势下测绘工程专业人才培养模式的改革与实践[J]
.测绘通报,2018(6):144-147.
被引量:29
5
蔡志丹.
高校创新人才培养模式控制系统建立的几个关键问题的研究[J]
.才智,2017,0(7):99-99.
6
蔡志丹.
基于控制论思想的高校创新人才培养模式的探索——以大学生数学建模竞赛为例[J]
.才智,2017,0(29):11-11.
7
陈琴.
论创新型技术技能人才培养目标下实践教学体系的构建[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(22):50-52.
被引量:3
8
王艳飞,元渊,牛永生.
基于导师制的应用型化工本科实践教学管理模式探讨——以安阳工学院高分子材料与工程专业为例[J]
.山东化工,2019,48(5):146-147.
被引量:3
9
安丽,杨忞婧.
测绘类专业人才实践能力培养模式改革与实践[J]
.文化创新比较研究,2019,3(7):100-101.
1
刘洁,龙晓莉,陈畅频.
移动学习视角下的课赛融合培训模式探索[J]
.文教资料,2019(9):207-208.
2
王银元.
浅谈新时期高中政治教学方式的转变[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(11):31-31.
3
邓慧.
运用自主合作探究—提高初中语文课堂教学有效性[J]
.明日,2017,0(46):221-221.
4
王浩.
基于微课的小学信息技术课程有效教学策略[J]
.名师在线,2018(25):94-95.
被引量:5
5
郑汉章.
小学美术课堂巧用插画手段的教学探讨[J]
.新智慧,2019,0(4):101-101.
6
李满.
课堂上,让学生动起来[J]
.课程教育研究,2018(52):167-167.
7
宋海燕.
精育秧苗,共获成长 — —以“金色的房子”为例,谈大班童话表演游戏的组织与实施[J]
.明日,2017,0(47):156-156.
中国校外教育(中旬)
2017年 第A01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部