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新课标下初中数学课堂的提问及评价策略
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摘要
新课程所倡导的学习理念是以学生为本,教学的中心也要以学生为主,让学生主动参与到学习中来,注重学生的课堂提问、分析、和解决问题的能力,通过学生对问题的态度,教师也应当回馈相关的教学评价。从初中数学课堂的提问和教师的评价为研究点进行分析和研究。
作者
屠孝平
机构地区
浙江省平湖市林埭中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期84-84,共1页
关键词
初中数学
课堂提问
教学评价
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第A01期
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