基于概念图的小学英语词汇学习活动设计研究

在日常英语教学中,学生要背诵英语单词和课文,以达到学习的目的。但大部分学生觉得背诵任务重,背完之后遗忘得也快渐渐丧失了学习英语的兴趣。我在英语教学过程中,也碰到类似让人头疼的问题。基于概念图的小学英语词汇学习活动设计进行了深入的探讨,对提高学生记忆具有重要的现实意义。