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体校初中班主任班级管理策略探究

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摘要结合体育运动学校的实际情况和学生学习现状,讨论体育运动学校初中班主任在班级管理中存在的一些问题,提出合理的班级管理策略,优化和创新学生参与班级管理,提高班主任对班级管理的实用性和有效性,实现班主任、科任教师、学生、家长共同参与班级管理.

作者王鸿波

机构地区玉溪体育运动学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2017年第A01期878-880,共3页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词体校初中班主任班级管理策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2017年第A01期

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