期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

强化自评功能,促进学校发展

下载PDF

导出

摘要自我评价是学校自主发展的重要内驱力.学校通过多层面的自我评价,能够及时发现解决自主发展过程中出现的问题,促进学校发展.建议通过完善自评网络,加强对发展项目的基础自评、过程自评、目标自评、综合自评等手段,强化自评功能.

作者王玉琴

机构地区浙江省安吉县人民政府督导委员会督学办公室

出处《中国校外教育（上旬）》 2017年第A01期682-682,691,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词发展项目自主发展自我评价项目自评

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张志松.校长教育评价领导力的三维建构——基于浙江省嘉兴市25所学校的案例研究[J].中小学管理,2016(7):51-53. 被引量：1

二级参考文献3

1育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见[EB/OL].(2013—06—03)[2016-06—10].http://wwwmoe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7054/201306/153185.html.
2卢立涛.回应、协商、共同建构——“第四代评价理论”述评[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(8):1-6. 被引量：67
3刘利民.管办评分离是学校改革的新起点[J].中国教育学刊,2015(12). 被引量：6

1沈蕊.互联网+下的小微企业融资发展策略[J].中外企业家,2018(33):67-67.
2贾汇亮.学校自主发展评价:指标体系建构及工作策略[J].教育导刊（上半月）,2018(9):56-60. 被引量：1
3赵阳,郭文芳,吴晓佳,张海阳,王刚,洪榕山.蹄疾步稳加大改革力度——关于山东、湖南农村集体产权制度改革情况的督查报告[J].农村经营管理,2019(3):24-25.
4齐举贵.浅谈发展性督导评估对学校自主发展的促进作用[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(7):214-214.
5黄雯.基于学校发展规划(SDP)的学校管理团队培训模式探究——以山东省“中小学教学管理团队培训项目”为例[J].齐鲁师范学院学报,2018,33(6):49-53. 被引量：1
6张军.发展性教育督导,导向学校自主持续特色发展——介休实验二小“稳”“立”“认”“质”四步发展案例反思[J].山西教育（管理版）,2018,0(9):49-51.
7量子钻石的突破[J].环球科学,2019,0(6):10-10.
8石志东.以督为本以导为重促进学校内涵发展[J].吉林教育,2019,0(4):30-31.
9尤国民.变电站检修的危险点、安全控制策略[J].科技风,2019(9):179-179.
10张永辉.借力当堂作业,给力生本学习[J].小学时代,2019,0(8):50-53.

中国校外教育（上旬）

2017年第A01期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部