基于园家携手的幼小衔接之探 ——以幼儿学习品质的培养为切入口

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摘要在学习贯彻《指南》精神、促进幼儿园内涵发展的进程中,'如何做好幼小衔接'是大家的共同话题.作为农村新兴的示范幼儿园,在'做好科学幼小衔接,辐射本区域幼教同行'的工作愿景驱使下,作了积极的思考与探索,并高度关注了两个维度.其一,科学的幼小衔接离不开园家携手、同甘共苦.其二,幼儿学习品质的培养是幼小衔接的重中之重.

作者叶雪萍

机构地区浙江省慈溪市掌起镇中心幼儿园

出处《中国校外教育（上旬）》 2017年第A01期811-812,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词园家携手幼小衔接学习品质共学转变观念

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2017年第A01期

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