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信息化课堂在初中美术教学中的应用分析

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摘要 初中美术作为提高学生审美能力、培养学生审美素养的重要课程,将信息技术与传统的课堂教学模式相结合,形成信息化的初中美术课堂显得尤为重要.基于此,以理论分析、文献资料等研究方法为重点,在阐述了落实信息化美术课堂必要性的基础上,就如何将其有效地落实到初中美术教育教学工作中,提出了相关的建议和措施.
作者 周毅
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第A01期664-664,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1列·斯托洛维奇.审美价值的本质[M].中国社会科学出版社.1995.
  • 2《义务教育美术课程标准》(2011版)[J].北京师范大学出版社.2011.
  • 3相泽民.《试论信息技术与美术学科的课程整合》[J].2012.
  • 4托马斯·门罗.走向科学的美学[M].中国文艺联合出版公司.2002.
  • 5章剑卫.基于课程整合的新型信息技术课程模式[J].浙江教学研究,2000(2):24-25. 被引量:102

共引文献2

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