新课程背景下高中物理'学案导学'教学模式的实践与思考

高中物理新课程注重物理知识的形成过程和物理思想方法的渗透,强调探究式教学,注重培养物理实验、科学探究能力.就高中物理的学习来讲,关键在于改变学习方式,培养正确的学习观.要求学生要从'学会'物理到'会学'物理,'独立学习'与'合作学习'相结合,切实改变机械训练、题海战术的学习方式,从'被动学习'转变为全面提升自我的'主动学习',以期最大限度提高学习效率.在课堂上教师应努力营造民主、平等、宽松、和谐的课堂氛围,使学生敢于参与、勇于参与、主动参与课堂活动.以学案为载体的课堂教学,能有效地体现'以学定教、先学后教'的教学理念.结合学校实行学案导学的课堂教学改革实践,谈利用学案进行高中物理教学的一点看法.