摘要
随着新课改的不断推进,我国各个教育阶段的课程改革也在进一步实施.在教育过程中,对于学生影响最深的通常为任课教师与班主任.尤其是班主任,其与学生接触时间最长,且对学生的指导意义最强.其不仅要关注学生的知识掌握,还需要引导学生的道德成长.相对于应试教育来说,其职责发生了较大的改变.针对新课改下班主任需要达到的教育目标加以论述,并就其管理艺术加以分析,希望能够提高我国教育质量.
出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第A01期437-437,467,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
