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课堂活起来,学生动起来——构建生命化课堂之实践

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摘要近年来,自上而下都在大力提倡教育教学的改革,改教法、改学法、改教案、改评价,等等.多年的实践认识到,教学改革的最终落脚点应该是课堂的改革.

作者刘建

机构地区威海市第十三中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2017年第A01期273-273,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词生命化高效优质课堂

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

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