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对话式教学视角下的日语教学研究

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摘要对话教学是一种新型教学理念于形态.随着对话式教学理论成果的日渐丰富,其在语言教学中的应用价值得到了充分的体现.在阐述对话式教学基本内涵基础上,围绕对话式教学在日语教学中的应用展开了具体的探讨.

作者李晓媚

机构地区长春光华学院

出处《中国校外教育（上旬）》 2017年第A01期399-400,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词对话式教学日语教学应用

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2017年第A01期

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