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素质教育呼唤语文教学和谐
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摘要
爱因斯坦在谈教育中认为,学校培养出的最理想的人是——在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是一个专家.所谓和谐,是在培养人上,一句话,培养全面发展的人;在教育上,就是一种合理、融洽,一种良好的氛围.素质教育就是要培养出更多的和谐的人,全面发展的人,素质教育呼唤语文教学和谐.
作者
李洪玲
机构地区
山东省泰安市宁阳县磁窑镇实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第A01期176-177,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
素质教育
语文教学
和谐
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第A01期
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