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谈小学语文中情境教学的开展策略

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摘要在语文教学中如何使学生更好地、轻松主动地学习语言、接受教育,关系到学生的学习效果.只有教师设计出令学生接受的教学情境,才能促进学生积极地学习.

作者孙东红

机构地区江西省宜春市经都学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2017年第A01期63-63,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学语文情境教学学习兴趣

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2017年第A01期

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