音乐疗法对儿童孤独症康复训练的影响研究

目的:探究音乐疗法应用在儿童孤独症康复训练中的临床效果.方法:选取2017年3月-2019年2月在本院接受治疗的孤独症患儿50例,依据随机数表法的形式将其分成对照组和实验组,各25例.对照组患儿采用地板时光疗法,实验组患儿在其对照组的基础上,给予音乐疗法进行干预.比较两组患儿治疗前后的儿童行为量表(ABC)评估情况.结果:治疗前,两组患儿ABC评分情况并无明显差异,p>0.05,不具备统计学意义;经过治疗后,实验组患儿ABC评分明显优于对照组,且p<0.05,差异化显著,存在统计学意义.结论:在儿童独孤症的康复训练中予以音乐疗法进行治疗,其临床效果明显,有助于促进患儿康复.