摘要
目的:探讨护理路径在高血压2级患者健康教育中的临床护理效果.方法:选择我院从2017年1月~2018年1月收治的高血压2级患者66例,分成两组,对照组采用一般健康教育方法进行护理,观察组将临床护理路径应用到健康教育中,对于两组的临床护理效果进行对比分析.结果:观察组的各项临床护理指标要明显优于对照组,两组间数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对于高血压2级患者引用临床护理路径可以有效提高护理质量,增强护理工作效率,提高护理满意度,是一种科学有效的护理方法.
出处
《医学信息》
2019年第S1期253-253,共1页
Journal of Medical Information
