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网络教育对母婴同室母乳喂养的影响

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摘要 目的 探讨网络教育在母婴同室母乳喂养中的意义.方法 选取2018年4月至8月在我科分娩后产妇200例.根据产妇是否接受网络教育分为对照组和观察组,对照组采用传统母乳喂养健康教育,观察组以此为基础使用网络学校健康教育.对比分析两组产妇产后3天、产后42天母乳喂养率及教育方式满意度.结果 观察组产妇产后3天、产后42天母乳喂养率及满意度等方面均优于对照组(P<0.05),差异均有统计学意义.结论 采用网络教育方法进行母乳喂养教育,提高母乳喂养喂养率,效果优于传统教育.
作者 韦柳芝
机构地区 广西柳州市工人医院
出处 《医学信息》 2018年第A02期131-132,共2页 Journal of Medical Information
关键词 互联网 母婴同室 母乳喂养
分类号 R47 [医药卫生—护理学]
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参考文献3

二级参考文献37

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共引文献104

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2018年 第A02期

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