游戏融入脑瘫构音障碍康复训练的效果观察

目的探讨游戏融入脑瘫患儿构音障碍康复治疗中对言语康复效果的作用。方法对30例脑瘫患儿依据河北省人民医院康复中心修改的Frenchay构音障碍评定法进行评估,制定针对性的训练方案,除采用一般言语训练,融入与患儿能力水平相适应的游戏进行训练。1次/d,30~40min/次,6~12个月后,评估疗效。结果30例中显效8例,有效20例,无效2例,总有效率93.3%。结论游戏可以提高患儿主动参与意识,使其集中注意力进行训练,能促进脑瘫构音障碍患儿的言语康复。