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中医内科学课堂教学引入病例的应用
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摘要
在中医内科课堂教学中引入病例教学,可提高学生主动学习的积极性,从而达到提高教学效果。
作者
杨定芳
机构地区
保山中医药高等专科学校
出处
《医学信息（医学与计算机应用）》
2014年第3期8-8,共1页
Medical Information
关键词
中医内科
课堂教学
病例
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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医学信息（医学与计算机应用）
2014年 第3期
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