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浅谈授课教师讲好每一堂课的相关因素
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摘要
目的:通过对授课相关因素的研究,从侧面提高教学质量。方法从教师仪表、表情、教风、巧妙运用导课等方面入手。结果规范的教师仪表、表情、教风及巧妙运用导课技巧。结论可提高学生课堂吸收率,同时使教师的综合素质得到明显提升。
作者
邵山红
机构地区
首都医科大学燕京医学院
出处
《医学信息(医学与计算机应用)》
2014年第8期16-16,共1页
Medical Information
关键词
教师
授课
相关因素
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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