多管齐下,让学生乐于写作被引量：1

下载PDF

导出

摘要学生写作的过程是体验和感受生活的过程,作文的源泉是生活,作文的生命是体验,学生通过自身经历和实践获得真实感受,形成知识和能力,没有生活的体验是写不出好作文的.

作者陈丽春

机构地区福建省泉州市安溪县第十九小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2019年第5期26-26,共1页 The World of Chinese Literature

关键词过程学生好作文作文体验生活

引证文献1

语文世界（上旬刊）

2019年第5期

内容加载中请稍等...