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《秘密花园》的情感教育介入
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摘要
本文以《秘密花园》中玛丽的成长为蓝本,分析了情感教育介入成功的过程,并探讨了情感教育对于当下职业教育教学的借鉴意义.
作者
刘晓春
机构地区
天津商务职业学院
出处
《艺术科技》
2019年第15期226-227,共2页
Art Science and Technology
关键词
情感教育
职业教育
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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