摘要
高等职业教育是以就业为导向的教育,社会及用人单位对高职高专毕业生英语应用能力有较高的要求.高职院校如何进行英语课程设置才能比较适合社会人才培养的需要,这是身处教学一线岗位上的英语教师时常探讨的问题.目前,高职公共英语教学大都在积极进行教学改革.为了进一步了解高职院校英语课程设置是否完善,本文以天津商务职业学院为例,调查了学院在校生和毕业生对英语课程设置的评价情况,分析现行课程设置的成功和不足之处,为进一步完善高职英语课程设置提供切实可行的依据.
出处
《艺术科技》
2019年第14期199-200,共2页
Art Science and Technology
